Mengajar – mbnms-simon.org

Data berikut dikumpulkan oleh akademi bimbingan belajar yang berbasis di Toronto selama tahun ajaran 2005/2006 dan memberikan ringkasan dari 169 siswa dan mata pelajaran apa yang mereka pelajari. Data ini memberikan ringkasan yang baik tentang permintaan relatif untuk bimbingan belajar dalam mata pelajaran yang berbeda di sebuah kota besar di Amerika Utara. Meskipun ini bukan sampel yang benar-benar representatif dan bahwa permintaan untuk mata pelajaran yang berbeda dapat bervariasi di setiap kota, ini tetap memberikan informasi yang mungkin berguna dalam menentukan mata pelajaran dan nilai apa yang ditawarkan.

Siswa:

Perpecahan siswa laki-laki dan perempuan hampir seimbang, dengan 49% laki-laki dan 51% perempuan. Siswa tersebar di antara tingkat kelas yang berbeda, dengan 25% di K-6, 15% di kelas 7-8, 57% di kelas 9-12, dan kurang dari 3% di perguruan tinggi/universitas.

Subyek:

Di bawah ini adalah daftar mata pelajaran les paling populer dan insiden relatifnya di antara kelompok ini.

Matematika… 77 siswa (45,6%)

Bahasa Inggris… 37 siswa (21,9%)

Matematika dan Bahasa Inggris… 27 siswa (16,0%)

Matematika dan IPA… 18 siswa (10,7%)

Sains… 7 siswa (4,1%)

Prancis… 3 siswa (1,8%)

Hasil:

Matematika sejauh ini merupakan mata pelajaran yang paling populer, dengan 45,6% siswa hanya membutuhkan les Matematika, dan 26,7% lainnya membutuhkan les Matematika dan mata pelajaran lainnya.

Bahasa Inggris menempati urutan kedua, dengan hampir 30% membutuhkan bimbingan belajar dalam bahasa Inggris dan 16% lainnya membutuhkan bimbingan belajar Matematika dan Bahasa Inggris.

Sains berada di urutan ketiga, dengan hanya 4,1% yang membutuhkan les Sains saja, dan 10,7% lainnya membutuhkan les Matematika dan Sains.

Permintaan akan les bahasa Prancis hampir dapat diabaikan, dengan kurang dari 2% membutuhkan les dalam mata pelajaran ini.

Apa pentingnya data ini?

Data ini dapat memberikan contoh yang berguna tentang permintaan relatif untuk mata pelajaran les di akademi les kecil/menengah khas Amerika Utara. Siapa pun yang mempertimbangkan untuk memulai akademi bimbingan belajar harus meneliti permintaan mata pelajaran, serta tingkat kelas siswa bimbingan belajar untuk pasar mereka yang relevan. Anda harus mempertimbangkan informasi ini dengan hati-hati sebelum memutuskan mata pelajaran dan tingkat kelas apa yang akan Anda tawarkan dengan layanan bimbingan belajar Anda, sehingga Anda dapat memanfaatkan sumber daya yang langka dengan sebaik-baiknya…tutor Anda.

Misalnya, jika Anda memilih untuk menawarkan bimbingan belajar di semua mata pelajaran dan kelas, Anda perlu memiliki lebih banyak tutor daripada jika Anda hanya menawarkan Matematika untuk kelas 7-12. Dan berdasarkan angkanya, Anda mungkin dapat menarik cukup banyak siswa untuk menjalankan akademi yang menguntungkan dengan hanya menawarkan Matematika untuk kelas 7-12. Di sisi lain, akademi yang berspesialisasi dalam bimbingan bahasa Inggris untuk kelas K-6 mungkin tidak akan menarik siswa sebanyak contoh sebelumnya.

Oleh karena itu, keputusan mata pelajaran apa yang akan Anda bimbing adalah keseimbangan antara nilai dan mata pelajaran apa yang dapat Anda kelola dengan nyaman, dan apa yang perlu Anda tawarkan untuk mempertahankan bisnis yang menguntungkan.

Seorang guru yang baik dapat membuka jendela pikiran. Beberapa orang terhebat di dunia menghubungkan kesuksesan mereka dengan guru mereka. Di Cina, Konfusius dipuja sebagai guru yang ideal.

Seorang guru adalah seseorang yang memberikan pendidikan kepada siswa atau murid. Ketika mereka mengajar mata pelajaran sesuai dengan rencana pelajaran, mereka juga meningkatkan keterampilan belajar dan berpikir siswa. Guru dilatih dalam pedagogi, atau ilmu dan seni mengajar. Sistem ini menekankan pembelajaran atau instruksi yang sistematis, memberikan tujuan, prinsip, dan metode pengajaran.

Instruktur universitas biasanya dididik di universitas atau perguruan tinggi. Mereka memiliki gelar sarjana, yang memungkinkan mereka untuk mengajar. Seorang guru sekolah harus disertifikasi oleh badan pemerintah sebelum ia dapat mengajar.

Di Amerika Serikat, Anda memerlukan gelar sarjana dengan kursus pendidikan untuk mendapatkan lisensi mengajar di sekolah. Anda harus mengikuti ujian lisensi yang relevan. Latar belakang seseorang akan diperiksa untuk mengetahui apakah dia memiliki catatan kriminal.

Sebelumnya, seorang guru peserta pelatihan perlu mengajar di sekolah selama dua tahun. Saat ini program “Rute Alternatif” di sebagian besar negara bagian telah mempermudah seseorang untuk mengajar, meskipun mereka belum menyelesaikan satu tahun atau lebih pelatihan guru khusus di sekolah biasa.

Di Negara Bagian New York, guru juga harus menyelesaikan gelar master dalam waktu lima tahun setelah bergabung dengan sekolah. Untuk mendapatkan sertifikasi permanen, seorang guru harus lulus tiga ujian negara bagian pedagogi, pengetahuan umum, dan mata pelajaran yang diajarkan. Fingerprinting dilakukan oleh semua guru yang bekerja di sekolah umum.

Ada banyak cara untuk menjadi guru yang efektif. Pertama-tama, pahami kebutuhan emosional usia siswa yang Anda ajar. Seorang anak kecil akan memiliki perhatian yang berbeda dari anak berusia enam belas tahun. Anda seperti pemimpin tim dan harus melibatkan siswa, menarik, dan memberikan jumlah pengetahuan yang tepat. Sebagai seorang guru Anda harus mendengarkan, bertanya, dan terbuka karena setiap siswa dan kelas berbeda.

Mulailah dengan sesuatu yang siswa dapat hubungkan, tetapi bersiaplah untuk menawarkan lebih banyak pengetahuan dan melampaui rencana pelajaran Anda. Anda harus menjawab pertanyaan atau bahkan memberikan argumen balasan.

Kaitkan masalah tersebut dengan masalah sehari-hari siswa. Bersiaplah untuk menjadi inovatif dan bahkan tawarkan kesempatan belajar praktis. Terus belajar sendiri, gunakan perpustakaan untuk meningkatkan pengetahuan Anda, dan Anda akan dapat menawarkan lebih banyak kepada siswa.

Tetapkan tujuan agar pelajaran selesai tepat waktu dan sisihkan waktu untuk evaluasi diri. Ini akan membantu Anda merevisi pekerjaan sesuai kebutuhan. Namun perlu diingat bahwa Anda harus fleksibel untuk menanggapi kebutuhan yang berbeda di dalam kelas Anda.

Sejumlah humor dan suasana kelas yang santai membantu Anda menyampaikan pengajaran Anda. Jika anak-anak mempercayai Anda, mereka akan belajar lebih baik. Sebagai seorang guru, Anda perlu memahami siswa Anda, mengembangkan dan membimbing mereka untuk berbuat lebih baik. Yang terpenting, Anda harus menikmati mengajar. Hanya dengan begitu Anda menjadi benar-benar sukses.

Hari Guru Sedunia diresmikan oleh UNESCO pada tanggal 5 Oktober 1994. Ini merayakan dan mengenang penandatanganan Rekomendasi Mengenai Status Guru pada tanggal yang sama tahun 1966. Taiwan merayakan Hari Guru sebagai hari libur nasional. Guru yang baik membentuk visi dan kehidupan kita, dan kita harus menunjukkan rasa terima kasih kita kepada mereka atas semua yang telah mereka lakukan untuk kita.

Tag: Mengajar

Mengajar Mata Pelajaran Yang Paling Banyak Diminati

Sebuah Pengantar Untuk Mengajar